困扰了我一早上的事情：
幼儿园安全教育，找两个陌生的家长拿着零食试验孩子的安全防范意识，看能不能骗走孩子。
小托班的时候就做过这个测试，优宝怕的很，不跟别人走不说，还一直哭着不让别的小朋友走。所以这次我比较担心。
放学后小操场上的家长已经开展了对自己家孩子的各种试探，我们也不例外，走在星海广场上，对着兴奋奔跑的孩子的背影说，能不能记住爸比妈咪的名字和电话，要是有陌生人给你糖你会跟他们走吗？孩子昂起小脑袋，问：妈咪不是说没有大怪兽也没有坏人吗？只好作答，如果你走丢了，就有可能遇到坏人。
一早起来，吃着饭，优宝突然就情绪不好，说幼儿园的饭不好吃，又说妈咪你不要离开我，我害怕幼儿园跳大灰狼舞，我问真的有大灰狼吗？她说晓宇老师当大灰狼。我只好装作惊讶的问，是大宝宝害怕的大灰狼吗，他是个男孩还害怕吗，优优都不害怕。优宝说，他是小男子汉。我说对。转念一想，优宝会不会害怕今天的陌生人测试？“宝贝，今天幼儿园会有我给你糖吃，你跟我走吧的游戏，你不要害怕，还保护别的小朋友好吗？”“真的有坏人吗”“幼儿园里没有坏人，是个游戏，是别的家长假扮的坏人”
于是，送去了幼儿园，孩子可能跟老师说了，是家长假扮的坏人，我不会害怕。以至于，老师貌似就生气了，难道是我作为孩子家长破坏了规矩，说漏了园里的测试，导致达不到安全教育的目的。爸爸说，都是为了孩子，都可以理解。
研究生的时候，导师徐老师是研究沟通管理，她总说，沟通是一门科学，也是一门艺术。孩子眼中的天空，总是蔚蓝无暇，如何跟她沟通？大人眼中的世界，总是有特定的含义和目的，又如何跟他们沟通？
这些天，一直困扰我的，是与非。黑与白，对与错，如何才能心无旁骛的专心做自己认为该做的事情，心情愉悦的接收周围世界传来的信息？于是又想到那句话：人心狭隘，唯有眼界开阔，才能心境开阔，身心舒畅吧。
工作中也好，生活中也罢，总是会有这种词不达意，非对非错，造成误解，不能完全简单的以是非黑白来界定的时刻和事件，于是往往困扰，时常烦忧，不能排解。
经常有人生悲苦的言论。确实，生老病死，喜怒哀乐，挫折困境，误解矛盾。俗话说，人心隔肚皮，谁又真正了解谁话中的真正所思，谁又能看到谁眼中的红黄蓝绿？更何况，人类世界中是否真的有一成不变的心理需求和持之以恒的内心执念呢？我们甚至无法做到了解自我，拥有直面自我的勇气吧。所谓沟通是门科学，是广大学者已然在分析人性的特点，及对事物话语的接受程度与规律，找出更易于通过沟通、话语、形象等外在的东西，表达内在的需求的方法途径；所谓沟通是门艺术，同样的话语，这样表达和那样阐述即会有不同的效果。规律是科学，高超的技巧即为艺术。有人善于此道精于此道，这就是情商高的表现吧。
那么孩子的成长过程，也包括大人的成长过程中，是否应当锻炼这种沟通的科学素养和艺术能力？应当，科学素养应该学习，艺术能力应该提升。但是如果实在困扰，是否可以选择，只去做自己认为该做的事情，正确的事情，并且全力以赴地让自己快乐，这样也才能不至于城门失火，殃及鱼池。毕竟，人心狭隘，人无完人，永远无法完美，对不对？